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什么样的学生最有才?学霸吗?不全是!当孩子们放飞自己天马行空时,才是最有才、最有创造力的!

家校联络本,在大多数学生眼里是最没有意思的,许多学生根本没当回事。不过,这儿有一群孩子,在家校联络本上纵情发挥出了自己的才调……

来看一看他们在本儿上的留言

简直是八仙过海各显神通啊!

学生一

“就算你是根烂草,跟大闸蟹绑在一同,你也是大闸蟹的身价。烂草我;大闸蟹九班。”

学生二

“学科学之前我在喝西瓜汁。学科学之后我在喝西瓜养分安排的细胞液。”

学生三

“温习时是自负,考试时是健忘,考后病况好转,发卷时心脏病发生。”

学生四

“瑞士的地势特色就像我考试时的成果,期望我的成果能像巴西高原相同或亚马孙平原。”

是不是很好玩?

没完呢,这还有魂灵画手

画作一

“周末之墓——生周五,卒周日,短寿矣。”

画作二

教师能从众鸭中找出一只鸡吗?

画作三

你从我脸上看见了什么?

画作四

得知星期五不秋游了的心里

画作五

心电图

画作六

您的余额已缺乏

这群心爱的“段子手”和“魂灵画手”,来自杭州市天杭实验学校七年级(9)班,班主任叫郑英。郑教师有个习气,每天都会把学生在家校联络本里风趣的言语,晒在自己的朋友圈里。

她说,自己每天第一个使命,就是花一节课的时刻,修改学生的家校联络本。

“不要认为,这些和教师玩笑的言语,只要外向的学生才会写,这儿许多都是内向的学生写出来的,成果好的学生会写,成果一般的学生写得也挺逗的。”郑教师笑着说,只要教师和学生联络很好,学生才会打开心扉,毫无顾忌地和教师恶作剧,通知教师他们的烦恼。

但是,和学生打好联络并不是一件轻松的事。

“刚开始,学生们也不大在家校联络本上写东西,但我会每天挑几句风趣的话发朋友圈,这些语句会经过看到我朋友圈的家长转到学生们的耳朵里,再加上我每天的批注,就让学生感觉到,写家校联络本是一件很风趣的事。”

郑教师说,她发在朋友圈里的是学生们写得风趣的部分,此外还有学生和她倾诉自己的烦恼。

郑教师说,和学生打好联络是每个教师有必要要做到的,可这却并不简单,需求小火慢炖,点点滴滴地去做。家校联络本仅仅她和孩子打好联络的一个部分,她和学生深沉的友情还离不开她往常对学生的纤细真情。

在郑教师眼里,她最神往的师生联络是像孔子和他的学生那样,彼此了解,彼此满足。“孔子带着情愿随行的弟子,走遍天边,一饮一食,磨难危厄与共。在寻常日子中,完结巨大的授业。共同日子,最骗不了人,由于细节最能凸显特性,也最易闪现瑕疵。经年的患难与共,弟子仍觉得教师不寻常,看到了教师的瑕疵,仍死心塌地地跟随,并能从一言一行中悟道。”郑教师说。

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本期萌发修改Bay

本期资料新华社、钱江晚报、浙江24小时

哈哈哈~被这些家校联系本笑哭了……个个都是段子手啊!
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